Univ.-Prof. Dr. habil. Monika Kil
„Weiterbildungsforschung und Bildungsmanagement“, Donau-Universität Krems, § 98 UG Österreich, 01.01.2013 (karenziert 01.09.2018 bis 30.06.2021)
„Erziehungswissenschaft unter besonderer Berücksichtigung von Erwachsenen-/Weiterbildung und empirischer Bildungsforschung“, Alanus Hochschule – Hochschule für Kunst und Gesellschaft gem. § 73a Abs. 4 HZG NRW, 13.06.2018 bis 28.02.2019 (verkürztes Verfahren mit zwei externen Gutachten und öffentlicher Vorlesung)
Studium: „Allgemeine Erziehungswissenschaft“ an der Universität Dortmund
Studienschwerpunkt: Erwachsenenbildung & außerschul. Jugendarbeit
Zusatzfach: Betriebliches Ausbildungswesen
Diplomarbeit: Arbeitsbedingungen und Veränderungsbedarf bei Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern in der beruflichen Weiterbildung – am Beispiel der IHK Südwestfalen –
1992: Verleihung des akademischen Grades „Diplom-Pädagogin“, Gesamtnote „sehr gut“
Zusatzstudium: „Organisationspsychologie“an der Universität Dortmund
Abschluss: 1. Juli 1994, Gesamtnote „sehr gut“ / „mit Auszeichnung“ Abschlussarbeit: Der Job Diagnostic Survey (JDS) unter Einbeziehung von Beanspruchung und Zielen.
Ergänzungsstudium: Lehrveranstaltungsbesuche im Rahmen des „Verwaltungswissenschaftlichen Aufbaustudiengangs“ an der Hochschule für Verwaltungswissenschaften in Speyer
Dissertation: „Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in der Weiterbildungsorganisation: Arbeitsbedingungen und Motivierungspotentiale als Impulse für Fortbildung, Personal- und Organisationsentwicklung“ (summa cum laude)
Habilitation: schriftliche Leistung: „Organisationsforschung in der Erwachsenen-Bildung unter erziehungswissenschaftlicher Perspektive“ (eingereicht im April 2006); wiss. Vortrag: „Verbleib von Diplom-Erziehungswissenschaftler/-innen: Konsequenzen für die Transformation der Hochschulausbildung im Kernfach ‚Erziehungswissenschaft'“ und Kolloquium am 1.11.2006; Annahme der Habilitationsleistung im FBR am 15.11.2006, Erhalt der „Venia Legendi“ für das Fach „Erziehungswissenschaft unter besonderer Berücksichtigung von Erwachsenen-/Weiterbildung und empirischer Bildungsforschung“
Umhabilitation: Venia Legendi für das Fach „Erziehungswissenschaft unter besonderer Berücksichtigung von Erwachsenen-/Weiterbildung und empirischer Bildungsforschung“ Fakultät für Bildungswissenschaften der Universität Duisburg-Essen am 09.02.2011
zur Beraterin: „Lebens- und Sozialberatung“ (LSB; Befähigung zur Psychologischen und Psychosozialen Beratung nach § 119 GewO“; seit Juni 2023 in Fortbildung mit vorauss. Abschluss 9/2025)
zur Beraterin: „Beratung in Lehr-, Lern- und Arbeitssituationen – soziale und personale Kompetenzen für die Erwachsenenbildung“ des Deutschen Instituts für Erwachsenenbildung (DIE) – Pädagogische Arbeitsstelle des DVV
Digitales Lehr-Lernlabor der Technischen Universität München (TUM-DigiLLab, https://www.edu.sot.tum.de/edu/tum-digillab/) Exkursion und Einführung, 17.02.23
Rahmenbedingungen u.a. bei Neueinstellungen des Kollektivvertrages für die ArbeitnehmerInnen für die Universitäten, Online-PE Seminar, UWK 29.06.2022
„Systematische Reviews kritisch bewerten“ (6 DFP-Punkte) Trusted evidence. Informed decisions. Better health. Cochrane Österreich Department für Evidenzbasierte Medizin und Evaluation, Universität für Weiterbildung Krems (3/2022, Online-Workshop)
„Leitung und Organisation“, Deutscher Hochschulverband, Bonn, Wissenschaftszentrum, 26.03.2019 (Präsenz)
„Lehrprofil und Hochschuldidaktik“ Inhalte: Hochschuldidaktische Kompetenz als Lehrende; die Vorlesung; Motivierung von Studierenden, Evaluation der eigenen Hochschulveranstaltungen: Schritte und Umsetzung (26.-27.2.2004 Potsdam).
„Coaching für Hochschullehrende“; Pilotprojekt der Universität Bremen, Geschäftsstelle Hochschuldidaktik; Inhalte: Regelungen und Verbindlichkeiten im Diplom-Studiengang; Herausarbeitung individueller Standards für die eigene „gute“ Lehre; Beanspruchungsoptimierung (Februar bis Juni 2004) .
Verleihung eines Anerkennungspreises für eine herausragende Posterpräsentation des wissenschaftlichen Nachwuchses auf dem 43. Arbeitswissenschaftlichen Kongress der Gesellschaft für Arbeitswissenschaft e.V. GfA (März 1997)
Verleihung des Dissertationspreises 1999 der Universität Dortmund für den Fachbereich 14 am Tag der Akademischen Auszeichnung Dortmund (Februar 2000)
Austrian University Continuing Education and Staff Development Network (AUCEN; für die Donau-Universität Krems im Vorstand bis 09/2018)
Berufsverband der Erziehungswissenschaftlerinnen und Erziehungswissenschaftler e.V. (BV-Päd.)
Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE): Sektion Empirische Bildungsforschung: Kommission Arbeitsgruppe Empirische Pädagogische Forschung und Kommission Bildungsorganisation, Bildungsplanung, Bildungsrecht und Sektion Erwachsenenbildung
Deutsche Gesellschaft für Wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudium e.V. (DGWF; für die Universität für Weiterbildung Krems)
European School of Social Innovation (ESSI; für die Universität für Weiterbildung Krems)
European University Continuing Education Network (EUCEN; für die Universität für Weiterbildung Krems)
Österreichische Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen (ÖFEB) Sektion „Allgemeine Erziehungswissenschaft“ und Sektion „Berufs- und Erwachsenenbildung“
| Monika Kil | www.monikakil.de | Mai 2021 |
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